Práticas educativas experimentais pautadas na alfabetização científica para alunos do 1º ano do ensino fundamental

Acadêmica: Silvana Iasseck do Nascimento Franco (lattes)

Orientadora: Prof. Dra. Arleide Rosa da Silva (lattes)

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Descrição:

As sugestões de atividades contidas neste produto educacional foram desenvolvidas durante a pesquisa de dissertação de mestrado de Silvana Iasseck do Nascimento Franco intitulada “Discutindo Alfabetização Científica à partir de práticas educativas experimentais no laboratório de Ciências com os alunos do 1º ano do ensino fundamental” que teve a orientação da Profª Dra Arleide Rosa da Silva. Este material pertence à linha de pesquisa “Formação e Práticas docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática”, do Programa Pós Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática da FURB - Universidade Regional de Blumenau. Nos propomos a desenvolver práticas educativas experimentais com os alunos no intuito de integrar as habilidades científicas com as habilidades de alfabetização e língua portuguesa descritas na Base Nacional Comum Curricular(BNCC). O objetivo foi analisar as contribuições do desenvolvimento dessas práticas educativas experimentais no aprimoramento de habilidades científicas dos alunos de 1º ano do ensino fundamental. Compreendemos que atividades diversificadas em ambientes diferenciados que permitam ao aluno experimentar, podem favorecer o processo de ensino e aprendizagem nesta fase de alfabetização, de modo a fornecer: um vocabulário mais refinado com palavras de cunho científico; o incentivo pela pesquisa e argumentação; o interesse pela investigação; a apropriação de organização e tomada de decisões em grupo, entre outras. Durante o percurso da pesquisa compartilhamos uma série de fundamentos teóricos dos quais, selecionamos apenas aqueles que estão diretamente ligados ao planejamento, ao desenvolvimento e à avaliação das etapas de aplicação das práticas educativas experimentais. Foram disponibilizadas práticas educativas experimentais organizadas da seguinte forma: material utilizado, procedimento e observação. Nossa intenção é compartilhar ideias de uma Educação voltada aos princípios da Alfabetização Científica desde o início da escolarização. Esperamos que este conjunto de atividades possa inspirar outros colegas a trabalharem com experimentação investigativa durante as aulas de Ciências com alunos dos anos iniciais.

Aplicação:

A proposta pedagógica foi desenvolvida com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.

Linha de Pesquisa:

Formação e Práticas docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática

Produto sob licença Creative Commons CC BY-NC.

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