Experimentar, investigar e vivenciar: mobilização de saberes docentes a partir de práticas educativas experienciais em um Centro de Educação Infantil
Orientadora: Profa. Dra. Arleide Rosa da Silva (lattes)
Coorientadora: Profa. Roberta Andressa Pereira (lattes)
Este produto educacional é resultado da dissertação de mestrado de
Heloize Cristina da Cunha intitulada “Experimentar, Investigar e Vivenciar:
mobilização de saberes docentes a partir de práticas educativas experienciais
em um Centro de Educação Infantil” - orientada pelas Profª Drª Arleide Rosa
da Silva e coorientada pela Profª Msc. Roberta Andressa Pereira - no
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática
(PPGECIM), da Universidade Regional de Blumenau (FURB) – SC. Mais
informações sobre o programa e linhas de pesquisa entrar no site da FURB.
Os conhecimentos sobre Ciências se fazem presentes em todos os níveis
da educação básica desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.
Reforçado por essas compreensões, este livro surgiu para auxiliar os
professores e professoras que atuam na Educação Infantil e séries iniciais do
Ensino Fundamental (adaptando estes materiais).
Nosso propósito é apresentar possibilidades de Ensino de Ciências, neste
caso explorando habilidades científicas de suas crianças pequenas (4 anos a
5 anos e 11 meses) a partir de práticas educativas que relacionam e conciliam
os saberes voltados à educação científica em um novo espaço de
investigação e aprendizagem.
Almejando desmistificar seu papel na EI e a natureza do conhecimento
científico para crianças. O conhecimento científico é importante pois faz
com que haja uma compreensão de mundo, no sentido de compreender
os fenômenos que ocorrem ao nosso redor, entendendo as situações que o
cercam.
Esperamos que essa leitura inspire docentes e formadores de
formadores a explorarem novos espaços e tempos nos Centros de
Educação Infantil com um olhar voltado à Educação Científica,
favorecendo as relações interpessoais, o acolhimento, o diálogo, as
aprendizagens e as interações.
Aplicação:
A proposta pedagógica foi desenvolvida, em um Centro de Educação Infantil no município de Blumenau (SC) com 12 professoras, uma coordenadora e uma diretora.
Linha de Pesquisa:
Formação e Práticas docentes em contextos de Ensino de Ciências Naturais e Matemática
Produto sob licença Creative Commons CC BY-NC.
Clique aqui para consultar a Dissertação no site da biblioteca da FURB
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