Orientador: Prof. Dr. Elcio Schuhmacher (lattes)
Coorientadora: Profª. Drª. Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher (lattes)
Clique aqui para consultar o Produto Educacional no site da
Biblioteca on-line da Universidade Regional de Blumenau.
Descrição:
Este
produto educacional faz parte da dissertação “Contribuições do Pensamento
Computacional para a prática docente no Desenvolvimento do Raciocínio e da
Lógica em Estudantes dos Anos Iniciais”, que tem como objetivo geral
desenvolver estratégias para o professor utilizar no desenvolvimento do
raciocínio e da lógica computacional para estudantes do ensino fundamental –
anos iniciais utilizando o Pensamento Computacional. O material aqui
apresentado faz parte de um e-book que contém dois cadernos: o Caderno do
Professor e o Caderno do Estudante. O Caderno do Professor apresenta uma
proposta com a inserção de um conjunto de atividades desenvolvidas pelo
pesquisador juntamente com seus orientadores e com as professoras integrantes
de um grupo focal, o qual apresenta uma sequência didática/metodologia que foi
desenvolvida, analisada e validada por meio de estudo de aula. Então, a partir
do tema “Ecologia”, são propostas atividades práticas e dinâmicas envolvendo as
habilidades do Pensamento Computacional, que se apresenta como um ferramental
relevante e atraente, pois estimula o pensamento lógico, o reconhecimento de
padrões, a decomposição e a abstração de problemas. O Caderno do Estudante
contempla os diversos modelos das atividades elaboradas e construídas para
serem usadas no contexto da sala de aula, onde, em cada atividade, considera-se
as habilidades do Pensamento Computacional, apoiando os alunos em um
aprendizado efetivo, raciocinando e resolvendo problemas. Professor, espera-se
que esses dois cadernos sirvam para implementação de suas futuras práticas
pedagógicas, contribuindo para um percurso de ensino mais atrativo, dinâmico e
para uma aprendizagem interdisciplinar mais significativa.
Aplicação:
A
aplicação ocorreu em um grupo composto por quatro (04) professoras pedagogas,
todas com especialização na área da educação, regentes das turmas dos 5os
anos do ensino fundamental – anos iniciais, pertencentes a duas escolas da rede
municipal da cidade de Timbó.
Linha de Pesquisa:
Mídias e Tecnologias em Ensino de Ciências Naturais
e Matemática.
Produto sob licença Creative Commons CC BY-NC.
Clique aqui
para consultar a Dissertação no
site da biblioteca da FURB
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